Fiches pédagogiques par Québec/Amérique

Je suis constamment à la recherche de romans à faire lire à mes fils et si possible, qui sont accompagnés d'outils pédagogiques.

Québec-Amérique en propose ICI pour le primaire et le secondaire.

Acheter du matériel éducatif sur internet (au Québec)

Je vous partage aujourd'hui quelques sites à visiter pour trouver du matériel éducatif (jeux éducatifs, jeux de rôles et déguisements, classements, accessoires de motricité/manipulation, matériel d'arts plastiques et de sciences et de tout pour le rangement...)

Bien sûr, plusieurs librairies peuvent nous fournir mais lorsqu'on cherche quelque chose de précis ou que l'on désire avoir plus de choix, on peut avoir besoin de se tourner vers ce genre de sites.

Ma dernière commande chez Scolart m'a bien satisfaite.La livraison m'a coûté 2$ et j'ai tout reçu en 2 jours..
Brault et Bouthiller sont déjà bien connus (mais il faut comparer les prix!)
Wintergreen
Scholastic (les indispensables du prof)
Scholar's choice
FDMT
Solution scolaire

Vous en connaissez d'autres? Merci de me les partager pour les ajouter à ma liste.

La liste orthographique du MELS

Bon...un billet que je croyais avoir publié.

Quand on débute l'école à la maison, c'est chouette d'avoir sous la main une liste orthographique toute prête selon le niveau de nos enfants.
Plusieurs s'offrent à nous, selon le matériel utilisé.
Certaines listes sont contenues dans les cahiers de l'élève mais d'autres sont camouflées dans les guides de l'enseignant ou carrément absentes.

Si vous devez en choisir une, le MELS a publié la sienne.
LISTE ORTHOGRAPHIQUE pour le PRIMAIRE

Il est possible d'utiliser l'interface Web pour trier les mots selon des critères de recherche afin de créer des listes adaptées à nos besoins.

Le plus important n'est pas tant d'apprendre exactement  tous les mots proposés pour chaque niveau mais bien, la même quantité (ou davantage!). Il est prévu qu'un certain pourcentage des mots (selon le niveau) soit laissé à la discrétion de l’enseignant, selon les lectures ou projets de l'année.
Voir les commentaires au début du document.

Ce sont des mots à travailler à l'écrit. 

• On peut observer le mot
• Encercler les pièges ou difficultés anticipées
• trouver d'autres mots de même famille et identifier la classe de ce mot
• Le comparer avec d'autre(s) homophones
• Épeler le
• l'écrire dans les airs (en imaginant un tableau), les yeux fermés
• l'écrire en pâte à modeler, ou avec des cure-dents ou autres objets
• l'écrire dans le sable ou avec des craies sur l'asphalte, avec des nouilles Alphabets, des lettres magnétiques...
• sauter sur un tapis de lettres, jouer avec des blocs lettrés, des lettres magétiques ou autres...
• le recopier  plus ou moins souvent s'il présente des difficultés, sur du papier plastifié effaçable...
• se créer une boîte de mots de vocabulaire "appris" et/ou "à pratiquer"
• Inventer des phrases contenant ces nouveaux mots
• Donner les mots en dictée, seuls ou contenus dans des phrases en y ajoutant des accords lorsque le niveau de l'enfant le permet...
• etc...

Selon le niveau de l'enfant et sa facilité, je divise la liste orthographique choisie en nombre de semaines prévue à notre horaire. Chez nous, la dictée a lieu tous les vendredis matins.
En 1ère  année, au début, mes dictées sont là pour m'assurer que l'alphabet est bien maîtrisé. Puis, on y va avec certains mots à l'étude car l'écriture est encore pénible ou des dictées trouées. Peu à peu, je demande tous les mots étudiés. Puis vers la fin de la 1ère année et en 2e, je lui demanderai des groupes du nom (GN) qu'il devra mettre au pluriel ou au féminin s'il y a lieu. Ensuite, je compose de courtes phrases contenant ces mots à l'étude de la semaine.

Quant à mes plus vieux (2e et 3e cycles), ils auront tantôt des dictées trouées (avec accords à faire) ou des phrases indépendantes que j'inventerai ou des textes de plus ou moins 5-10 phrases contenants le vocabulaire à l'étude et certaines difficultés à surveiller (homophones, accords...).
Selon le type de dictées, les outils comme le dictionnaire et le Bescherelle peuvent être permis.
Mes garçons suivent les étapes d'un code de correction.

Quelques textes d'Isaac (2e année)

Je me suis donnée un petit coup de pied afin de numériser quelques textes écrits par mon petit Isaac (7 ans).
Je le fais pour en garder un souvenir et car cela nous permet de constater ses progrès.

Comme bien des petits garçons, il accepte d'écrire mais la calligraphie n'est pas son fort!
Pour les textes plus longs, je partage avec lui l'écriture de son brouillon, sinon, c'est lui qui compose son brouillon une fois le plan bien précisé. Et puis, il recopie son propre et aime bien ajouter quelques dessins qu'il fait bien rapidement...

Il a l'imagination si fertile que lorsque je lui demande une narration de l'histoire qu'il compte écrire, j'en ai pour au moins dix minutes à l'écouter! La tâche la plus pénible est donc de "couper" dans ses nombreuses idées sans trop changer le sens de son histoire. On s'entend qu'il n'accepterait pas d'écrire une histoire aussi longue sans s’écœurer!
Je dé-tes-te!
Si vous avez des suggestions, méthodes ou outils;je suis preneuse!!!

Mais bon, une fois qu'on est parvenu à s'entendre sur les éléments essentiels de son texte, (dans ma tête, je vise environ 6-10 phrases mais ça dépasse bien souvent!), on arrive à un résultat qui lui ressemble suffisamment et qui nous fera sûrement sourire dans quelques années lorsqu'on les relira!

Voici d'abord son premier grand texte de 2ième: HISTOIRE d'HALLOWEEN
Il avait insisté pour l'écrire à l'ordinateur alors qu'il ne connaît pas bien la position des lettres sur le clavier. Il s'est rendu compte que c'était très long!

En novembre, il compose : Le SACRÉ PORTAIL dont le personnage principal se nomme Champlain.

En décembre, un incontournable à cet âge: Un conte de Noël

Et dernièrement, suite à la mort subite de ma chienne Roselle, il écrit un texte descriptif à son sujet: Un chien que j'aime. Elle lui manque à lui aussi... (snif ;( )   Voir le billet en lien
Au départ, l'exercice était de parler de son sport favori, et les Olympiques s'y prêtaient bien. Cependant,  en étant à son écoute, j'ai bien compris que ça ne l'inspirait guère et qu'il avait une autre idée en tête à me proposer. Dans certaines circonstances, j'accepte de modifier  mon plan si les avantages risquent d'être plus grands.Ce qui a été le cas au plan académique, artistique (motivation pour apprendre à dessin de chien) et sûrement au niveau psychologique aussi vu les circonstances...

À venir... quelques textes de Charles (5e année)

Nouvelle orientation en art et vidéos de dessin

Cette année, il y a quelque chose qui cloche lors de notre période d'art.
Autant c'était relaxant avant, autant j'anticipe maintenant ce moment.

D'abord, je sais que j'en suis un peu la cause; depuis que la petite est dans nos vie, j'ai eu des périodes de fatigue,  j'ai plus de mal à tout planifier, à prévoir longtemps à l'avance, à m'assurer d'avoir le matériel nécessaire à nos projets d'art semaine après semaine...

Deuxièmement, le fait  que je n'ai plus de "grands" minutieux pour montrer l'exemple à mes garçons plus jeunes et  plus pressés de 2e et 5e ou encore pour aider avec le matériel, y a changé un peu l'ambiance.

Enfin, il y a eu plusieurs contre-temps et une certaine démotivation m'habite car j'ai du mal à trouver des projets adaptés et qui intéresseront les deux garçons (plutôt difficiles!) en même temps.
Bien trop souvent, Charles prend à la légère et termine trop rapidement à mon goût son projet alors qu'Isaac qui tente de faire de son mieux sans se décourager aurait besoin d'une autre période.

Je me rends bien compte qu'ils ont une faiblesse au départ en dessin.
C'est pourtant la base à mon avis d'un artiste.
Les deux plus vieux ont beaucoup dessiné (au lieu de jouer à des jeux vidéos!) et ils obtiennent des 100% dans leurs cours d'art à l'école. Ils ont appris à observer, à imaginer, à effacer, à recommencer avec application et patience...

C'est pourquoi j'ai décidé d'alléger mon travail de planification en proposant particulièrement du dessin pour terminer l'année.L'an prochain, j'espère pouvoir reprendre davantage de projet d'art plastique avec eux.

Mon plus vieux pourra tenter d'y mettre sa couleur s'il trouve les projets de dessin trop simples ou il pourra y ajouter des décors, des encadrements, du relief et des ombres s'il en est capable.

Je tenterai d'y aller d'abord avec leurs propres intérêts et à l'occasion, de proposer une thématique.
Une fois par moi environ, nous pourrons tenter un projet d'art plastique contenu dans ma banque d'idées ou sur mon tableau PINTEREST de projets printanniers.
Je suis en train de les choisir tout en me laissant la liberté d'y renoncer.

Même si je ne suis pas la plus douée, j'aime apprendre et internet nous fournit de nombreux exemples par étape ou en vidéo.
Mon tableau "JE DESSINE" sur PINTEREST contient plusieurs modèles.

Je trouve fantastiques les vidéos de ce père qui montre à dessiner à ses enfants.
En voici un exemple:

Occuper la petite

Un de mes grands défis en faisant l'école-maison, c'est d'occuper ma plus jeune de 19 mois.

Elle n'est pas exigeante mais néanmoins, elle a besoin de beaucoup d'attention.

Si on la laissait décider, elle passerait certainement sa journée à écouter des émissions de T'choupi et Doudou ou à visionner des comptines sur You tube!!!

Il y a tellement d'idées pour occuper et éveiller les sens des petits mais le temps me manque pour préparer  et réaliser ces activités pour elle.

J'accumule les idées  sur mon tableau PINTEREST P'TITES MAINS  ou ACTIVITÉS SENSORIELLES  et à l'occasion, je lui en présente ...

Elle s'arrête souvent pour prendre du temps à feuilleter ses livres.

Elle commence  réaliser des jeux de formes, de couleurs...avec ou sans aide. Pour l'instant, juste d'enfiler les formes c'est encore un défi.

 Un truc si simple mais qu'elle aime beaucoup... (surtout lorsqu'on lui tient le contenant), c'est d'insérer des pailles dans le couvercle percé d'une boîte de croustilles. Merci à mon amie Marjorie pour cette idée.

Je lui ai confectionné une boîte semblable avec une fente pour y insérer des boutons.

Dans une bouteille, ce sont des pompons qu'elle s'amuse à insérer et à ressortir...

Elle joue parfois à transvider du riz ou des haricots...ça peut l'occuper plusieurs minutes!

Aujourd'hui, je lui ai collé un rouleau de papier essuie-tout sur un mur, à sa portée pour qu'elle y voit des objets tomber dans un petit plat placé en-dessous.

  Dessiner...bien sûr! Elle aime beaucoup crayonner mais encore une fois, c'est plus amusant avec un grand!
La peinture commence aussi...aux doigts et/ou éponges/pinceaux ou divers objets...pas aussi fréquent que je le souhaite mais lorsqu'on a la disponibilité pour ce type d'activité et qu'elle est assez en forme pour les réaliser.

 Les casses-têtes et les jeux d'empilade l'occupent un peu aussi. Surtout lorsqu'on est avec elle.

Et la fameuse pâte à modeler! Quel enfant n'aime pas jouer avec cette matière? C'est maman qui lui limite l'utilisation...ménage oblige!

Si vous avez des idées simples de petits jeux à me partager pour l'occuper durant notre travail... je suis preneuse! ;)

Et comme nous utilisons souvent ma tablette Androïde pour faciliter nos apprentissages, laissez-moi savoir quelles sont vos Applications favorites pour elle ou pour mes plus vieux. de 7 et 11 ans.

Au plaisir de lire vos idées!

Mathématiques: Situations d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) au primaire

Je ne jase pas souvent de mathématiques sur mon blog.
C'est que depuis les dernières années, c'est mon mari qui a la responsabilité d'enseigner cette matière aux garçons...
J'avoue que je pourrais le faire mais il le fait sans doute mieux que moi!
Bref, ça fait mon affaire!

Toutefois, nous nous consultons sur le choix des cahiers et je suis sa recherchiste. Lorsque je fais de belles découvertes, je lui partage et lui juge si elles peuvent lui être utiles ou pas.

Ce site propose plusieurs situations d'apprentissage et d'évaluation au primaire. Il me semble que les cahiers d'exercices n'en contiennent jamais assez.
Elles sont nécessaires pourtant et il vaut mieux apprendre assez tôt à nos jeunes à baigner dans ce type d'exercices car ils risquent de trouver les mathématiques du secondaire drôlement plus complexes s'ils n'ont pas appris à travailler les mathématiques ainsi, de façon plus globale, là où la précision de la démarche octroie davantage de points que la réponse finale.

Mon plus vieux, très intuitif arrivait souvent à fournir le bon résultat mais lorsqu'il était question de mettre en mots sur papier sa démarche... comme il en arrachait! Ce fut très laborieux les premiers temps!


http://srp.csrs.qc.ca/Mathprim/Situations.htm

Des sourires qui font sourires

Merci petite Princesse de nous apporter tant de joie!
Merci de donner la chance à chacun de montrer ce qu'il y a de plus beau en lui...
Tu es si facile à aimer...
pourtant, tu bouscules tellement notre petite routine!
Ouf! Je dois mettre de côté tant de choses depuis les tout débuts de ton existence.Non pas que tu sois une enfant difficile et exigeante. Tout simplement parce que tu es toute petite encore!
On voudrait te croquer! Te cajoler...n'avoir que cela à faire!
Le temps passe trop vite!

Tes 18 mois nous conduisent vers de nouvelles étapes qui sauront tout autant nous émerveiller mais il me faut faire le deuil de ce tout petit bébé que tu as été et que tu ne seras plus...

Un crayon à la main, tu cherches à imiter tes frères en faisant semblant d'écrire "MAMAN"

Et quand tu découvres que tu as le pouvoir de nous faire rire, tu recommences encore et encore ton petit scénario amusant!

Tu es mignonne...et tu le sais trop bien!

Oh! Oui! Un p'tit bébé comme toi, c'est un véritable cadeau du ciel!
Tant pis si le ménage de la maison ne tient pas le coup bien longtemps et si mes journées (voire mes semaines ou mes derniers mois!) ne sont pas comme je les voudrais en terme de planification et d'efficacité. Ces moments précieux ne reviendront jamais. Je les garde dans mon coeur et je profite du petit bonheur ambulant que tu es ma belle Adèle chérie!

Série Vidéos: l'histoire du Québec sur le net

Voici une série de courtes vidéos portant sur l'histoire du Québec.
Évidemment, mon fils qui étudie le programme de 5e année les visionnera sous peu.
Comme je ne les ai pas écoutées encore, je ne peux comparer avec la fameuse série Le Canada, une histoire populaire.

Voici le lien pour retrouver la 1ère vidéo de la série.

Je vous partage aussi ma PLAYLIST afin d'écouter la série en entier.
(Elle débute avec la très belle chanson: Évangéline sur la déportation des Acadiens)

Joyeuse St-Valentin!

Mon p'tit coeur complète son bricolage aidée de son grand frère Isaac.

Voilà le résultat!

Sous peu, les coeurs à l'aquarelle des 2 plus vieux...

Palmarès des meilleurs sites en mathématiques au primaire

Source

Faites un détour sur ce site pour y découvrir les Coups de coeur des meilleurs sites de mathématiques pour les élèves du primaire.

Jour de deuil: Ma Roselle n'est plus

 Plusieurs connaissent mon affection pour les chiens, principalement pour les Cavaliers King Charles ou les Cockers.
Ma Roselle était un croisement de ces 2 races (cockalier).
Je l'ai adoptée il y a 3 ans, elle avait 3 1/2 ans. J’espérais la voir vieillir à mes côtés...
mais les derniers mois ont été plus difficiles pour elle.
Cet automne, nous lui avons découvert un problème au coeur...
assez grave pour que j'envisage qu'elle puisse partir en dedans de 2-3 ans...
Pourtant, les 2 mois suivants se sont déroulés pratiquement normalement. Elle était énergique et semblait bien.

Ces derniers jours, son état s'est soudainement dégradé très très rapidement. Nous pensions tous que ses nombreuses syncopes étaient encore associées à son coeur mais finalement, c'était un tout autre problème:
une forme d'anémie (les globules rouges qui se détruisent au niveau de la rate) qui nécessitait une transfusion sanguine d'urgence et tout le tralala et cela, sans être certain de trouver la cause ou même de la guérir malgré une facture minimale de 1000$

Cette décision, trop rapide et cruelle, m'a crevé le coeur... Je suis retournée chez le vétérinaire cet après-midi pour que dans mes bras, elle s'endorme à jamais.
Elle n'aurait probablement pas passer la nuit de toute façon.
C'était ma chienne. Les enfants y étaient plus ou moins attachés, selon...Mon petit Isaac semble le plus touché par ce deuil et cette séparation.
Il a tenu à assister avec moi à son départ...

Belle Roselle, première compagne féminine dans cette maison d'hommes!
Pas à pas, tu me suivais. Où que j'aille, tu voulais y être. 
Ma partenaire de marche et de jogging, ma source de motivation pour bouger et prendre l'air... tu vas tellement me manquer!
Tu assistais à tous les cours de piano que je donnais, tantôt indifférente, tantôt en quête de câlins et de gâteries...tu avais tes élèves préférés!
Toi qui devais pourtant être si sociable. Tu m'as demandé tant de patience et de douceur afin que j'arrive à t'apprivoiser et à ce que tu t'adaptes lors de ton arrivée chez nous. Nous avions réussi à relever tout plein de défis ensemble!: apprendre à te laisser toucher et à faire confiance, réussir à sortir faire tes besoins seule, apprivoiser la voiture, les membres de nos familles, amis, élèves...t'habituer aux bruits et aux voitures qui roulent, traverser un pont, et tant d'autres petits défis que tu acceptais de relever parce que tu as toujours cherché à me plaire!
Tu n'étais plus la même!
Toi qui semblais comprendre mes états d'âmes...
Tu avais besoin de moi. J'avais besoin de toi!

Tu m'as tant apporté!
Merci pour tout!
Je ne pourrai jamais t'oublier...petite chienne chérie! XX
Repose-toi bien!

Art de la semaine: bonhomme de neige en relief

Le bonhomme de neige de Charles, 10 ans

Le bonhomme de neige d'Isaac, 7 ans

Mais que font ces petits coquins avec de la crème à raser au visage?

Non! Ce n'est pas de la crème fouettée! 

C'est notre mélange de crème à raser et de colle (à part égale).

Ça peut être bien salissant! Soit on travaille avec nos mains, soit on utilise des ustensiles ou autre pour appliquer notre mélange sur notre carton. J'avoue que sur du bleu, c'aurait été plus joli, mais là, nous n'en n'avions plus...

Après avoir tracé le profil de notre bonhomme de neige (un B), on le remplit de notre mélange. On ajoute des flocons un peu partout et un tapis de neige. On a aussi ajouté des paillettes scintillantes. Une fois que c'est sec ou du moins, que ça commence à figer, on ajoute le chapeau, le foulard, les yeux, le nez et les boutons et on laisse sécher le tout environ 1 nuit!.

Vous pouvez lire des instructions plus précises 

sur l'un ou l'autre de ces 3 sites:

Sleepyhead Designs Studio:

Oopsey Daisy

Homemaking Fun

Ce sont des sites qui sont épinglés dans mon tableau de projets d'art à faire en Hiver Sur Pinterest 

Le plaisir de lire, ça commence jeune!

Ma petite Adèle peut passer plusieurs minutes à tourner les pages de ses petits livres et à en observer les images.
Elle est toujours partante lorsqu'on lui propose une histoire. Assise sur nos genoux, livre à la main ... elle écoute toute attentive, elle aime quand on joue aux devinettes, à chercher... à faire des bruits...

Les livres sont des jouets merveilleux!
Là, on est dû pour quelques nouveautés à la bibliothèque municipale! Question de garder l'intérêt et de découvrir de nouveaux mots.

L'aboutissement d'un travail colossal (Notre célébration de Noël)

Novembre et décembre sont deux mois si intenses pour nous!
Préparation des partitions, des cartables, des enregistrements de pratique, du scénario...
Répétions avec nos choristes, nos musiciens et avec les acteurs...
Sans compter, tout ce qui concerne Noël en général...

Je n'avais pas eu le temps de vous partager un aperçu de notre travail d'équipe. Mon mari et moi, épaulés par quelques-autres ami(es) bénévoles préparons chaque année une célébration de Noël adaptée aux familles tout à fait hors de l'ordinaire...(Du moins, dans notre diocèse).
60 choristes/musiciens composaient notre groupe cette année.
Une chorale dite familiale puisqu'elle est composée d'enfants, d'ados, de jeunes adultes et de parents.
Nos enfants y participent aussi.
Un répertoire aux goût du jour avec des chants de tous les styles, des adaptation, des solos pour les tout-petits et pour les expérimentés. Une mise en scène (presqu'une comédie musicale)  de plus de 30 minutes qui rappelle la naissance de cet Enfant-Dieu et qui cherche à faire réfléchir sur le vrai sens de Noël.

Ici, c'est mon petit Isaac, 7 ans, qui chante son solo durant le mini-concert de 30 minutes qui précède la célébration.

Un aperçu de nos choristes, grands et petits!


Mon Charles, 10 ans (à droite), jouant un des rôles principaux de la mise en scène.

Un aperçu du scénario durant la messe de Noël. L'histoire de la Nativité avec les questionnements des jeunes d'aujourd'hui, des chants pour se recueillir, pour se rappeler et pour fêter SA Naissance!

 La chorégraphie finale sur le chant: Voici Noël de John Featherston

C'est moi! Au commande de mes chers et dévoués choristes!

C'est mon mari! Celui qui coordonne le tout, aussi à la basse électrique!

Atelier sur The Cup Song + Images

Cette semaine, j'ai offert un atelier à notre groupe de soutien (le CAF ESTRIE) en lien avec la fameuse Cup Song dont je vous parlais  un peu avant Noël dans cette publication.

Je dépose le lien si vous souhaitez consulter le document de référence que j'ai monté.ICI
Vous y retrouverez, bien entendu, les mouvements de la Cup Song en images et quelques références, liens intéressants et d'autres petits jeux de mains.
Vous y trouverez aussi des idées et suggestions pour vous amusez avec cette séquence rythmique ainsi que d'autres  chansons à utiliser avec la Cup Song pour vous pratiquer ou pour varier...
Pour ma part, je commence à être saturée d'entendre When I'm gone chantée par Anna Kendrick!
J'aime bien la faire sur la chanson Dégénération de Mes Aïeux ou sur d'autres chansons de style folkloriques, ou encore sur Mon destin de Céline Dion ou Rolling in the deep d'Adèle...
pour ne nommer que celles-ci!

Notez que j'ai pigé une partie de mes infos sur ce SITE anglophone.

N'hésitez pas à l'apprendre à vos enfants, quitte à choisir des chansons ayant un tempo plus lent pour qu'ils aient la joie d'enchaîner les séquences.

Voici un petit résumé à partir de mes images: 
(Merci de me demander la permission pour les utiliser!)
IMPRIMEz-LES en grand format

Amusez-vous bien!