Je ne jase pas souvent de mathématiques sur mon blog.
C'est que depuis les dernières années, c'est mon mari qui a la responsabilité d'enseigner cette matière aux garçons...
J'avoue que je pourrais le faire mais il le fait sans doute mieux que moi!
Bref, ça fait mon affaire!
Toutefois, nous nous consultons sur le choix des cahiers et je suis sa recherchiste. Lorsque je fais de belles découvertes, je lui partage et lui juge si elles peuvent lui être utiles ou pas.
Ce site propose plusieurs situations d'apprentissage et d'évaluation au primaire. Il me semble que les cahiers d'exercices n'en contiennent jamais assez.
Elles sont nécessaires pourtant et il vaut mieux apprendre assez tôt à nos jeunes à baigner dans ce type d'exercices car ils risquent de trouver les mathématiques du secondaire drôlement plus complexes s'ils n'ont pas appris à travailler les mathématiques ainsi, de façon plus globale, là où la précision de la démarche octroie davantage de points que la réponse finale.
Mon plus vieux, très intuitif arrivait souvent à fournir le bon résultat mais lorsqu'il était question de mettre en mots sur papier sa démarche... comme il en arrachait! Ce fut très laborieux les premiers temps!
http://srp.csrs.qc.ca/Mathprim/Situations.htm
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lundi 24 février 2014
mercredi 29 janvier 2014
Palmarès des meilleurs sites en mathématiques au primaire
mercredi 8 mai 2013
Art de la semaine: Dessiner un navire (Art VS Géométrie)
Il existe plusieurs modèles sur internet...
Mais celui-ci a été la base du travail d'Isaac et de Charles... Il présente des étapes simples.
Ce fut un des travaux qui exigea le plus de patience à mes plus jeunes. Du long coloriage pour Isaac (maman a eu pitié et a donné quelques coups de crayons pour lui permettre de terminer un jour... (Nous avions prévu 2 périodes).Ils l'ont colorié avec des feutres.
Je remarque que l'art et la géométrie en maths vont beaucoup de paire. Charles a normalement de la facilité dans toutes ses matières scolaires mais sa bête noire, c'est la GÉOMÉTRIE... Il lui faut de la précision, le sens de l'observation, d'être capable d'utiliser l'espace et de s'orienter et tout cela est exigé aussi en dessin.
Effacer parce que ses lignes sont croches, effacer parce que les proportions ne sont pas justes , effacer, parce qu'on avait mal effacé...recommencer!!! Ouf!
Une chance qu'à la base, il aime cette période de dessin et d'arts plastiques car ce n'est pas rare que quelques larmes se mettent à couler...
Néanmoins, il s'améliore et cela peut éventuellement certainement lui venir en aide en géométrie un jour ou l'autre.
Quand à Simon, il y est allé de son inspiration en observant différents modèles. Il semblait cependant déçu de son jeu de lumières et de couleurs. Ça n'a pas donné le résultat imaginé... Lui a utilisé les crayons de bois.
Mais celui-ci a été la base du travail d'Isaac et de Charles... Il présente des étapes simples.
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| Charles, 10 ans |
Je remarque que l'art et la géométrie en maths vont beaucoup de paire. Charles a normalement de la facilité dans toutes ses matières scolaires mais sa bête noire, c'est la GÉOMÉTRIE... Il lui faut de la précision, le sens de l'observation, d'être capable d'utiliser l'espace et de s'orienter et tout cela est exigé aussi en dessin.
Effacer parce que ses lignes sont croches, effacer parce que les proportions ne sont pas justes , effacer, parce qu'on avait mal effacé...recommencer!!! Ouf!
Une chance qu'à la base, il aime cette période de dessin et d'arts plastiques car ce n'est pas rare que quelques larmes se mettent à couler...
Néanmoins, il s'améliore et cela peut éventuellement certainement lui venir en aide en géométrie un jour ou l'autre.
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| Isaac, 6 ans et son navire de pirates, évidemment! |
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| Simon, 13 ans |
samedi 2 mars 2013
Des échecs pour tous!
Défi mathématiques propose d'apprendre à jouer aux échecs dès la 1ère année pour développer la logique ...
Chez nous, c'est papa qui initie les garçons.
Petite Adèle observe la scène en se tenant l'oreille... oui, les dents travaillent pas mal ces jours-ci.
Pauvre petite...
Sur ce jeu, on peut même jouer à 4!
samedi 2 février 2013
Ma petite folie: Pinterest
Vous l'ai-je déjà dit? Je suis une fan finie du Réseau social Pinterest
Vous savez ce dont je parle?
Ce site où l'on peut partager, exposer ou découvrir tout plein d'idées nouvelles selon nos intérêts...
Ce site où l'on peut partager, exposer ou découvrir tout plein d'idées nouvelles selon nos intérêts...
Je me suis constituée de belles banques d'idées de projets d'arts, de modèles de cartes, de recettes à essayer un jour, d'idées de photographies, d'activités à faire avec ou pour mes enfants...
Avis aux intéressées... Nos tableaux se partagent facilement...
Quand est-ce que je trouve le temps de faire ça?
Bien, c'est mon activité dada lorsque j'allaite ma petite en soirée, tablette à la main...
J'épingle beaucoup et comme Blogger ne semble pas s'être adapté encore...je publie seulement( et lorsque j'ai du temps,) certains de nos projets.
Bien, c'est mon activité dada lorsque j'allaite ma petite en soirée, tablette à la main...
J'épingle beaucoup et comme Blogger ne semble pas s'être adapté encore...je publie seulement( et lorsque j'ai du temps,) certains de nos projets.
Vous n'avez jamais visité?
Attention...vous risquez d'y prendre goût vous aussi!!!
Vous me trouverez ICI.
Bon épinglage!
| Source |
mercredi 30 janvier 2013
jeudi 5 juillet 2012
Tableaux double entrée et pantin
Encore quelques publications "passées date"...
Les tableaux double entrée font parti des apprentissages de la maternelle...ils développent la logique mathématiques.
Jacob réalise ceux-ci avec facilité.
Il est facile d'en retrouver sur internet. Voici quelques sites...
ICI,
LÀ, au bas de la page...
ICI
ICI
ICI
ou LÀ
Jeu interactif, 2, 3,
Les tableaux double entrée font parti des apprentissages de la maternelle...ils développent la logique mathématiques.
Jacob réalise ceux-ci avec facilité.
Il est facile d'en retrouver sur internet. Voici quelques sites...
ICI,
LÀ, au bas de la page...
ICI
ICI
ICI
ou LÀ
Jeu interactif, 2, 3,
Sur la thématique du corps humain, Isaac avait construit un petit pantin.
Il était très fier de le réaliser seul...
Maintenant que sa maternelle est terminée, il me dit qu'il s'ennuie des bricolages...
La semaine dernière, il fouillait dans le bac à récupération pour se fabriquer des bateaux et d'autres trucs...
Il me répète que c'était son atelier préféré lorsqu'il allait à ses demies-journées de maternelle.
Ta-Dam!
mercredi 30 novembre 2011
Le trésor du Pirate Boom (jeu)
Les règles sont différentes mais très simples.
Manipuler les cartes et les pierres précieuses (le trésor à partager), c'est vraiment amusant pour mon petit Isaac. (Les autres ne l'ont pas encore essayé)
C'est maman qui a cessé le jeu au bout de plus de 20 minutes.
Il pourrait toujours jouer seul, mais c'est moins stimulant...
mercredi 20 avril 2011
Bilan: Congé de Pâques 2011
J'ai fait très peu de bilans cette année.
J'ai pris plutôt du temps pour mieux organiser nos horaires.
Avec ce congé de Pâques qui débute ce soir pour nous, je souhaite faire quelques mises à jour.Pour ceux/celles qui lisent tous mes billets, et bien je me répète un peu, c'est certain!
Nous prévoyons fermer nos livres poyr les vacances d'été entre le 3 et le 10 juin.Donc, encore 6 à 7 semaines max. d'école proprement dit.
D'abord, pour notre petit dernier, JACOB, ce sera la fin de la garderie (à temps partielle) la semaine prochaine avec ses 2 dernières journées.
Il fera donc davantage partie de ma planification dorénavant, puisqu'il participait aux activités de la garderie surtout les avants-midis et qu'en p.m., il faisait une bonne sieste.Pour lui, c'est une joie de ne plus avoir à quitter les siens le matin. Cette automne, il fera sa maternelle à la maison avec ses 2 autres frères et il aura 3 matins à la Maternelle Brin d'Univers de l'Université dans un groupe de 18 enfants avec deux enseignants supervisés (en fin de formation).
NICOLAS (2ième année) progresse très bien . Toujours autant de facilité en français. Je dois faire attention car il n'est pas rare qu'il peut donner les réponses à son frère de 5ième. Cependant, nous devons bien l'encadrer car il cherche à éviter le travail plus long ou moins intéressant et il nous joue des tours là-dessus. Malgré toute sa facilité d'apprentissage, il se répète qu'il n'aime pas l'école et rechigne un peu chaque jour ou déserte pour aller lire ou s'amuser.C'est à travailler!
Il complète sa méthode de français Théo et Raphaëlle (Manuels CD) + Extra avec beaucoup d'autonomie.
Il a terminé Par écrit et Je lis (2ième).
Il étudie l'orthographe de 3ième (40 dictées) (une partie des fiches-maison ICI)et un aperçu de la grammaire de 3ième année, mais surtout, il lit énormément, travaille sur des petits exercices autres de 3ième année (souvent des Éditions À Reproduire) et s'instruit de lui-même en fouillant ici et là sur le web.
En Mathématiques, il vient de débuter Défi Mathématiques 3. Son père lui prépare une révision à l'aide du cahier Plus de 30 tests pour se préparer et réussir ma deuxième année en Mathématiques et d' évaluations qui nous ont été données par des proches enseignantes.
Il suit les mêmes cours de sciences que son frère de 5ième (sans toutefois compléter les exercices du cahier Sciences-tech 5) et terminera Autour de moi, B, en mai.
En Anglais, il terminera son cahier Plus de 30 tests pour se préparer et réussir en Anglais 2ième la semaine prochaine.Il est sans gêne et s'exerce souvent à tenter de placer des mots en anglais dans son quotidien.
(Pour Louis-Joseph aussi) Comme notre CD ROM ROSETTA STONE n'est plus toujours fiable depuis quelques mois, les gars pratiquent leur anglais à l'aide d'autres jeux internet interactifs et lors de la séance d'anglais hebdomadaire avec mon père. Souvent sous forme de petites histoires, les garçons l'écoutent, essaient de la lire, cherchent à la traduire dans leurs mots et ils apprennent à utiliser de nouveaux mots de vocabulaire.
Musique: Nicolas poursuit le piano et se prépare à jouer lors du Festival Concours de Musique (Classe Festival) dans une semaine.Il terminera les dernières pages de son cahier de théorie 1er degré de l'Université Laval en mai.
Du côté de LOUIS-JOSEPH (5ième année), nous terminerons dans deux semaines le dernier fascicule Au-delà des mots 5. Évidemment, je ne fais pas toutes les activités et projets. Je cible et varie selon les besoins.J'utilise énormément les reproductibles en plus des cahiers d'exercices.Chaque semaine, il complète des fiches d'études de vocabulaire et de verbes.
En mai, nous utiliserons les évaluations proposées avec Au-delà des mots5 et Les trésors de ma grammaire 5 pour faire une révision en plus de certains exercices courts et simples (des Éditions À Reproduire entre autre).
Je souhaite aussi qu'il puisse s'amuser à écrire un récit à son goût.
En plus de son TDA, je soupçonne une petite difficulté d'apprentissage au niveau de sa compréhension et de sa manière de structurer ses idées. Il n'est pas rare qu'il lit en modifiant un mot sans y revenir ou d'avoir du mal à écrire des mots déjà vus. Je m'informerai sans doute auprès d'un orthopédagogue d'ici les prochaines semaines afin de connaître les modalités et comparer les services.
En mathématiques, il suit la planification de Défi Mathématiques 5 alors il terminera en mai son cahier et fera aussi une révision et divers tests (situations de problèmes).Il ne trouve pas cela toujours facile...cette matière lui demande de l'effort. Il aime surtout la géométrie et la logique (comme les jeux d'échecs).Je suis moins bien placée pour préciser davantage puisque c'est mon mari qui fait cette matière avec lui.
En Univers Social, il a de l'intérêt mais de la difficulté à retenir les noms et les dates des événements.Nous sommes au dernier Escale de Voyages 5 (manuel/cahier). Nous terminerons donc cette matière en mai.
En sciences, il nous reste 3 thèmes à aborder dans Sciences-Tech 5.Évidemment, nous complétons encore et toujours avec des éléments de notre quotidien et de l'actualité.
Anglais (voir *). Louis-Joseph a fait beaucoup de progrès cette année. Il prend de l'assurance et sa compréhension de l'écrit m'étonne. Ses plus grandes difficultés se situent probablement à la composition de phrases et aux temps des verbes.IL a complété Plus de 30 tests pour réussir- 4ième anglais, et en est à plus du 1/3 de celui de 5ième.
Musique: bien qu'il n'a pas pratiqué comme tel un instrument, il aime bien s'amuser à la basse et chanter. Il terminera les dernières pages de son cahier de Théorie 2ième degré de l'Université Laval en mai.
PROJETS / ACTIVITÉS AUTRES des garçons:
Un projet d'art/semaine (voir sur ce blog dans le libellé ART)
En Enseignement religieux, nous avons terminé l'encyclopédie catholique pour les enfants Théo Benjamin.
Les garçons apprécient toujours les biographies du Livre des merveilles Junior
Et nous venons de débuter la lecture de Jésus comme un roman
Louis-Joseph et Nicolas participent aux projets de catéchèse en paroisse. Ils font présentement le dernier projet de l'année 2010-2011.(6 rencontre/projets).
Nicolas a un lapbook sur le scoutisme en cours.
Tous les deux travailleront sur un lapbook sur Mozart et son époque dès la semaine prochaine.(J'ai eu la chance de me le procurer à un moment où il était gratuit!)
Nous lisons en famille Victor-Emmanuel Hors du temps , Tome 2 : Chapelière et pirate à la rescousse. Les garçons ont beaucoup appris dans le tome 1 et dans celui-ci, sur les coutumes des habitants de la Nouvelle-France.
J'ai pris plutôt du temps pour mieux organiser nos horaires.
Avec ce congé de Pâques qui débute ce soir pour nous, je souhaite faire quelques mises à jour.Pour ceux/celles qui lisent tous mes billets, et bien je me répète un peu, c'est certain!
Nous prévoyons fermer nos livres poyr les vacances d'été entre le 3 et le 10 juin.Donc, encore 6 à 7 semaines max. d'école proprement dit.
D'abord, pour notre petit dernier, JACOB, ce sera la fin de la garderie (à temps partielle) la semaine prochaine avec ses 2 dernières journées.
Il fera donc davantage partie de ma planification dorénavant, puisqu'il participait aux activités de la garderie surtout les avants-midis et qu'en p.m., il faisait une bonne sieste.Pour lui, c'est une joie de ne plus avoir à quitter les siens le matin. Cette automne, il fera sa maternelle à la maison avec ses 2 autres frères et il aura 3 matins à la Maternelle Brin d'Univers de l'Université dans un groupe de 18 enfants avec deux enseignants supervisés (en fin de formation).
NICOLAS (2ième année) progresse très bien . Toujours autant de facilité en français. Je dois faire attention car il n'est pas rare qu'il peut donner les réponses à son frère de 5ième. Cependant, nous devons bien l'encadrer car il cherche à éviter le travail plus long ou moins intéressant et il nous joue des tours là-dessus. Malgré toute sa facilité d'apprentissage, il se répète qu'il n'aime pas l'école et rechigne un peu chaque jour ou déserte pour aller lire ou s'amuser.C'est à travailler!
Il complète sa méthode de français Théo et Raphaëlle (Manuels CD) + Extra avec beaucoup d'autonomie.
Il a terminé Par écrit et Je lis (2ième).
Il étudie l'orthographe de 3ième (40 dictées) (une partie des fiches-maison ICI)et un aperçu de la grammaire de 3ième année, mais surtout, il lit énormément, travaille sur des petits exercices autres de 3ième année (souvent des Éditions À Reproduire) et s'instruit de lui-même en fouillant ici et là sur le web.
En Mathématiques, il vient de débuter Défi Mathématiques 3. Son père lui prépare une révision à l'aide du cahier Plus de 30 tests pour se préparer et réussir ma deuxième année en Mathématiques et d' évaluations qui nous ont été données par des proches enseignantes.
Il suit les mêmes cours de sciences que son frère de 5ième (sans toutefois compléter les exercices du cahier Sciences-tech 5) et terminera Autour de moi, B, en mai.
En Anglais, il terminera son cahier Plus de 30 tests pour se préparer et réussir en Anglais 2ième la semaine prochaine.Il est sans gêne et s'exerce souvent à tenter de placer des mots en anglais dans son quotidien.
(Pour Louis-Joseph aussi) Comme notre CD ROM ROSETTA STONE n'est plus toujours fiable depuis quelques mois, les gars pratiquent leur anglais à l'aide d'autres jeux internet interactifs et lors de la séance d'anglais hebdomadaire avec mon père. Souvent sous forme de petites histoires, les garçons l'écoutent, essaient de la lire, cherchent à la traduire dans leurs mots et ils apprennent à utiliser de nouveaux mots de vocabulaire.
Musique: Nicolas poursuit le piano et se prépare à jouer lors du Festival Concours de Musique (Classe Festival) dans une semaine.Il terminera les dernières pages de son cahier de théorie 1er degré de l'Université Laval en mai.
Du côté de LOUIS-JOSEPH (5ième année), nous terminerons dans deux semaines le dernier fascicule Au-delà des mots 5. Évidemment, je ne fais pas toutes les activités et projets. Je cible et varie selon les besoins.J'utilise énormément les reproductibles en plus des cahiers d'exercices.Chaque semaine, il complète des fiches d'études de vocabulaire et de verbes.
En mai, nous utiliserons les évaluations proposées avec Au-delà des mots5 et Les trésors de ma grammaire 5 pour faire une révision en plus de certains exercices courts et simples (des Éditions À Reproduire entre autre).
Je souhaite aussi qu'il puisse s'amuser à écrire un récit à son goût.
En plus de son TDA, je soupçonne une petite difficulté d'apprentissage au niveau de sa compréhension et de sa manière de structurer ses idées. Il n'est pas rare qu'il lit en modifiant un mot sans y revenir ou d'avoir du mal à écrire des mots déjà vus. Je m'informerai sans doute auprès d'un orthopédagogue d'ici les prochaines semaines afin de connaître les modalités et comparer les services.
En mathématiques, il suit la planification de Défi Mathématiques 5 alors il terminera en mai son cahier et fera aussi une révision et divers tests (situations de problèmes).Il ne trouve pas cela toujours facile...cette matière lui demande de l'effort. Il aime surtout la géométrie et la logique (comme les jeux d'échecs).Je suis moins bien placée pour préciser davantage puisque c'est mon mari qui fait cette matière avec lui.
En Univers Social, il a de l'intérêt mais de la difficulté à retenir les noms et les dates des événements.Nous sommes au dernier Escale de Voyages 5 (manuel/cahier). Nous terminerons donc cette matière en mai.
En sciences, il nous reste 3 thèmes à aborder dans Sciences-Tech 5.Évidemment, nous complétons encore et toujours avec des éléments de notre quotidien et de l'actualité.
Anglais (voir *). Louis-Joseph a fait beaucoup de progrès cette année. Il prend de l'assurance et sa compréhension de l'écrit m'étonne. Ses plus grandes difficultés se situent probablement à la composition de phrases et aux temps des verbes.IL a complété Plus de 30 tests pour réussir- 4ième anglais, et en est à plus du 1/3 de celui de 5ième.
Musique: bien qu'il n'a pas pratiqué comme tel un instrument, il aime bien s'amuser à la basse et chanter. Il terminera les dernières pages de son cahier de Théorie 2ième degré de l'Université Laval en mai.
PROJETS / ACTIVITÉS AUTRES des garçons:
Un projet d'art/semaine (voir sur ce blog dans le libellé ART)
En Enseignement religieux, nous avons terminé l'encyclopédie catholique pour les enfants Théo Benjamin.
Les garçons apprécient toujours les biographies du Livre des merveilles Junior
Et nous venons de débuter la lecture de Jésus comme un roman
Louis-Joseph et Nicolas participent aux projets de catéchèse en paroisse. Ils font présentement le dernier projet de l'année 2010-2011.(6 rencontre/projets).
Nicolas a un lapbook sur le scoutisme en cours.
Tous les deux travailleront sur un lapbook sur Mozart et son époque dès la semaine prochaine.(J'ai eu la chance de me le procurer à un moment où il était gratuit!)
Nous lisons en famille Victor-Emmanuel Hors du temps , Tome 2 : Chapelière et pirate à la rescousse. Les garçons ont beaucoup appris dans le tome 1 et dans celui-ci, sur les coutumes des habitants de la Nouvelle-France.
- Rencontres avec notre groupe de Soutien au moins 1X/mois pour divers ateliers (anglais, espagnols, arts, expression corporelle, Histoire de la Rome antique, fabrication de Sushis, chant, glissades, jeux, )
- Chorale hebdomadaire, dont des chants comme solistes + participation à divers mises en scène
- Scouts (Nicolas)
- Ski alpin (quelques séances pour chacun.) Louis-Joseph à Bromont.
- Patinage: une dizaine de fois cet hiver
- Des cours de photographie pour Louis-Joseph
- Visite à la bibliothèque aux 3 semaines environ.
- Jeux avec des copains et le voisinage
- et autres...spectacles, visites, sports, sorties culturelles/ artistiques/ sociales ou sportives...
lundi 18 avril 2011
2 sites à découvrir
Voici deux sites que d'autres m'ont fait découvrir aujourd'hui.
Merci à Christine et à Sylvie
Vitamine Mathématique: Propose des exercices pour les élèves de secondaire 1.
La Souris Web: Propose des liens vers plusieurs sites éducatifs et ludo-éducatives pour le pré-scolaire/primaire et secondaire.
Merci à Christine et à Sylvie
Vitamine Mathématique: Propose des exercices pour les élèves de secondaire 1.
La Souris Web: Propose des liens vers plusieurs sites éducatifs et ludo-éducatives pour le pré-scolaire/primaire et secondaire.
vendredi 25 mars 2011
L'élève Ducobu
Vous connaissez ces BD?
Mon Nicolas aime bien en lire. Il rigole et fait étonnant: il apprend de nouvelles notions en les lisant comme par exemples, les multiplications!
Et oui, sans qu'on lui apprenne, il en a retenues plusieurs. Un truc parmi d'autres.
Bref, les histoires du petit garçon qui se retrouve trop souvent au coin pour ses bêtises sont instructives!
jeudi 3 mars 2011
jeudi 27 mai 2010
Trucs pour les tables de 9 et de 5
Dès que l'enfant sait compter et reconnaître les chiffres jusqu'à 100, ces 2 tables s'apprennent aisément.
Table de 9.
Quant à la table de 5, c'est facile en comptant par 5 tout en regardant le cadran de l'horloge.
L'image a été prise ici
Table de 9.
Quant à la table de 5, c'est facile en comptant par 5 tout en regardant le cadran de l'horloge.
L'image a été prise ici
jeudi 13 mai 2010
Figures d'escher en maths
Étienne a réalisé des figures d'escher dans le cadre de défi math. En fait, c'est l'activité de la dernière page de Défi Maths 6. Ça sent la fin de l'année. Mais ce n'est pas encore la dernière page à réaliser!
C'est une technique de dallage qui permet beaucoup de créativité. J'en ai fait un aussi, celui que montre Louis-Joseph.
Il reste encore 2 semaines de maths, puis ce sera l'examen du ministère de 6ième... de 2009! Ben oui! On n'a pas accès à celui de cette année.
C'était le 1er message de Papa Jeff sur le blog!
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